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          評課活動主持詞(集錦6篇)

          時間:2022-12-12 21:26:24 范文大全

          評課活動主持詞(集錦6篇)

          評課活動主持詞 第1篇

          開場白:

          各位領導、各位老師,大家好!首先感謝賈老師,在我們“一課一研”優秀教研組評比活動中,今天代表我們五年級數學教研組上了一節展示課。對她執教的這節課,我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學,我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

          今天我們的教研活動按照以下程序進行:

          一.首先請執教人賈老師對本節課進行說課和談一下自己講課后的感悟與反思

          二.評課:賈老師對自己的課說出了自己的認識,下面老師們可以各抒己見,談談自己的評價。

          三、今天借這個難得的機會,我們請在座的領導,為我們指點迷津,給與現場指導。大家歡迎!

          四.總結發言

          老師們積極談論了自己對本課的認知,其實談到的這些問題一直是我校教師們的困惑。相信通過今天的這次聽評課活動,我們都會獲得一些啟示,會后我們將進一步反思,努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

          最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

          1、精心研讀教材,挖掘教材,切實找準每節內容的重點、難點

          上課前要思考一下:我這節課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

          2、要處理好內容與形式的關系

          一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識,并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果??墒?,當內容和形式不能統一時,我們寧可只要內容,不要花架子。

          3、要精心設計每個問題,引導學生多看書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。

          4、努力提高自身素質。在閑暇時間里,我們要多讀有關的教育教學書籍雜志,多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。一定要加強自身的基本功練習,內提素質,外塑形象,爭取在較短的時間內讓自己才教學水平再上一個新的臺階。最后,再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師!謝謝大家!

          評課活動主持詞 第2篇

          尊敬的各位領導,數學組的全體老師們

          大家晚上好!

          今天,我們懷揣著對數學教學的殷殷期待,相約在秋天這個收獲的季節,相約在我們熟悉的公開課室里,一同踏上“數學教研活動”之旅,共同探討數學課堂教學這一永恒話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進行評課。

          首先感謝吳老師,上周四第二節為我們展示了一節精彩的數學觀摩課——《用字母表示數》。以前,也有聽過吳老師很多課,他展示給我們的每一節課,都讓我們回味無窮,留下深刻的印象,我感動于吳老師對于課堂教學的勇于嘗試,積極探究。下面就請吳老師談談這節課的設想與教后感。

          吳老師將自己對教材獨特的理解跟思考進行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課,大家肯定會有很多感觸,希望大家能暢所欲言,毫不保留的把組內老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月,是一個果實累累的時節;潮陽實驗,是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動,我們按照從六年組至一年組的順序進行評課,請大家暢所欲言。

          首先有請六年級組的代表的 老師評課。

          下面有請王主任對本次活動進行總結。

          謝謝王主任的精采總結,我們數學組在王主任的專業引領下,

          會使朦朧的更清晰,讓無緒的更有緒,讓實踐的.更堅定。

          下面有請李校為本次教研活動做指示。

          謝謝李校對我們數學組教研工作的指導,讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進一步反思,保持頭腦的清醒,在李校的關心跟支持下,在王主任跟吳組長的帶領下,我們數學組將會一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。仙境不在遠處,佛法只在心頭。教學似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思,在反思中大膽摸索。

          此次活動雖然接近尾聲,然而我們為數學教學實踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。

          今天的活動到此結束,再一次感謝李校的關心跟支持,感謝王主任的專業引領,感謝吳組長精美課堂的呈現,感謝大家的精彩點評,感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!

          評課活動主持詞 第3篇

          尊敬的各位領導:

          數學組的全體老師們大家下午好!今天,首先感謝皮主任,周二第二節為我們展示了一節數學公開課——《復式條形統計圖》。下面就請皮主任談談這節課的設想與教后感。

          皮主任將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。

          聽了了皮主任的課,大家肯定會有很多感觸,希望大家能暢所欲言,毫不保留的把聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。本次評課活動,我們按照從六年組至一年組的順序進行評課,請大家暢所欲言。

          首先有請六年級組的代表的老師評課。

          謝謝各位老師真誠而精彩的交流,思如風發,言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側面對本節課進行了分析評價,這對于促進我們的專業成長,解決教學中發現的問題具有重要的價值。

          “課堂教學是一門有遺憾的藝術”,正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術,在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進專業成長。

          再次感謝吳老師為我們奉獻了一節精彩的數學課。

          下面有請對本次活動進行總結。

          謝謝的精采總結,我們數學組在王主任的專業引領下,下面有請為本次教研活動做指示。

          謝謝對我們數學組教研工作的指導,讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進一步反思,保持頭腦的清醒,在的關心和支持下,在和帶領下,我們數學組將會一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。

          教學似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思,在反思中大膽摸索。

          此次活動雖然接近尾聲,然而我們為數學教學實踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。

          今天的活動到此結束,再一次感謝的關心和支持,感謝的專業引領,感謝精美課堂的呈現,感謝大家的精彩點評,感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!

          評課活動主持詞 第4篇

          尊敬的各位領導、老師:

          大家好!

          今天,我們相聚在獨田中心學校,首先我謹代表獨田中心學校全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,歡迎你們!在這樣一個美好的季節,大家相聚在一起,共同研討小學數學課堂教學,應該是一件愉快而有意義的事情。

          這次的兩節數學課是由我和白浩澤老師完成的,下面有請白浩澤老師就自己執教人教版三年級下冊數學課《商中間有零》的目標達成情況進行說課。

          謝謝老師,下面我就自己所上的這節人教版數學五年級下冊第五單元數學廣角《抽屜原理》的目標達成情況進行說課。

          常說“當局者迷,旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是教育教學方面的行家里手。蕭伯納說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們彼此交換,每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想?!敝腔墼谂鲎仓袝利?!為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學,我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

          給白浩澤老師上的課《商中間有零》點評的依次是妥甸小學代表,法俵小學代表,妥甸鎮中心小學代表,大麥地代表。下面掌聲分別有請大莊小學代表、安龍堡小學代表,愛尼山小學代表,鄂嘉小學代表給我上的《抽屜原理》點評。

          主持人簡單小結。

          專家點評:

          今天借這個難得的機會,我們請雙柏縣教師進修學校專家李大強老師為我們指點迷津,給與現場指導。大家歡迎!

          如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵,是零距離的的智慧碰撞,是提升觀念、調整教學、發展能力的有效平臺。感謝李大強老師的精彩點評!因為時間關系,我們今天的評課、議課活動暫時到此為止?!罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”,正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。水平越高的課堂,藝術成分越多,創造性要求也越高,因此理想的課堂教學與現實總有差距,我們研討的是一個永恒的話題,不能停下的是我們實踐的腳步。今天大家的交流,肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影,多一些理性與深沉的思考,讓我們的'課堂教學走向完美。不知道此次活動是不是能給大家留下美好的回憶,但不管怎樣,我們還是希望大家能經常來我們獨田中心學校,給我們傳經送寶,指點迷津。再次感謝大家。

          評課活動主持詞 第5篇

          各位領導、各位老師:

          大家好!

          首先,我代表四中的語文組的各位老師歡迎各位領導的到我校指導工作,大家歡迎!我們曲周的教育思想是一路的,因此曲周縣被定為全國教育實驗區,我們學校是曲周縣實驗學校,為開創實驗區的工作,我們學校在教育之路上摸索出了自己的課堂教育模式,即“高效課堂”和“自主課堂”,在教學中我們實施“高效課堂”和“自主課堂”收到了一定的效果,但有些東西還在研究之中。

          今天我們聽了xxx老師的《XXX》這節課,課堂效果也已顯而易見,下面我們就讓xxx老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來分析一下自己的這堂課,分析的同時一定注意自己的課堂是否做到了“高效”和“自主”。

          下面有請xxx老師來說一下自己的課。

          剛才我們聽了xxx老師對自己課的闡述與評價,從備課上講,她做的非常到位,注重實施“高效課堂”和“自主課堂”;上課的過程,我也不必重復;從她的反思,我們既看到了我們語文成功又明白了我們的不足之處。

          下面我們進行評課階段,各位老師也要從“高效課堂”和“自主課堂”的十個評課視角去評價這節課,可以暢所欲言,既要吸取本節課的成功之處,也要提出可改進的地方,以求進步。

          評課活動主持詞 第6篇

          各位領導、各位老師,大家好:

          首先感謝大家在百忙之中抽出時間來我校參加教研活動,也感謝王老師為我們很用心的上了一節公開課?!墩n標》中要求“是學生具有適應實際需要的識字能力,閱讀能力,學會運用多種閱讀方法,能初步理解鑒賞文學作品?!边@次我們教研活動主題是————下面請王老師對這節課進行課后反思。

          剛才我們聽了王老師的課后反思,很實在。這節課畢竟是一節探索課,肯定有他的成功之處,但是不足與失誤也是難免的,希望各位老師本著“共同進步,共同提高”的原則,都能暢所欲言,毫不保留的包自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面請各位老師各抒己見,談談自己對這節課的評價。

          借這個難得的的機會,我們請在座的領導為我們指點迷津,給予現場指導。

          《課標》中要求“是學生具有適應實際需要的識字能力,閱讀能力,學會運用多種閱讀方法,能初步理解鑒賞文學

          作品?!睏罾蠋熢谶@屆課中有許多地方都體現出這一點來。中國有句古話“書讀百遍,其義自現?!崩首x是多種感官參與,以聲釋義的活動。楊老師擅長運用電化教學手段,抓住語文教育教學特點,運用以讀代講的方法,讓學生動腦、動手、口。充分調動學生的積極性。充分發揮自身優勢,設計了優美的情景等。但還有一些問題,我們還要在研究。我相信,只要我們刻苦努力,一定會找到解決的辦法,獲得最后的成功。同時希望王老師敬各位老師的建議能在實踐中消化,形成自己的,對課堂教學有幫助的有效的東西因為時間的關系我們今天的評課議課活動暫時到此為止,課堂教學,有科學也有藝術,水平越高的課堂,藝術成分越多,創造性要求也越高,因此理想的課堂教學與現實總有差距,我們研究的是一個永恒的話題,不能停下的是我們實踐的腳步。相信,在追求理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。

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